盘口分析
22级、23级、24级各班：
根据盘口分析
教学计划的安排，2024级本科各专业学生在短学期1安排《经济社会调查》，2023级本科各专业学生在短学期2安排《专业实践（1）》，2022级本科各专业学生在短学期3安排《专业实践(2)》。现将有关工作安排如下：
一、计划与组织
1.计划的内容包括：专业实践的目的与任务，程序和时间安排，形式与方法，参考题目的拟定，对学生和指导老师的要求，以及检查、考核管理办法等。
2.加强学生短学期实践教学期间的安全教育和管理工作，确保学生生命财产安全。做好安全教育工作，提高学生的安全防范意识，落实必要的安全措施；在实践期间，加强日常管理，保障学生的安全。
3.2024级经济社会调查、2023级专业实践1、2022级专业实践2安排在2024-2025学年暑期进行，时间为3-4周。
二、短学期实践教学形式
1.学生选择经济社会调查课程的，可采用以下三种形式来完成。
（1）经济社会调查
学生在专业教师带领指导下，进行经济社会调查，完成经济社会调查环节。调查形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组的形式或个人的形式。
实习
学生在专业教师带领指导下，参加实习，完成经济社会调查环节。调查形式采用个人的形式。
（3）暑期社会实践
学生在辅导员带领指导下，参加了暑期社会实践活动，可视为完成经济社会调查，每支队伍学生不超过6人，形成的调查报告格式、内容均需符合调查报告要求，具备调查报告要素。
2．专业实践1可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的小组的形式或个人的形式。
3．专业实践2采用个人的形式。
三、短学期实践教学报告内容及要求
1．本科生参加短学期实践教学要提交实践报告。报告是学生对调查问题的系统性思考，是考核学生调查效果的依据。报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。
2．经济社会调查、专业实践1以个人形式完成的实践报告（实践报告格式参见3和附件4），报告字数不少于3000字。以小组形式完成的实践报告，报告字数不少于5000字，并须在报告附页中注明小组各成员的分工情况。
3.专业实践2以个人形式完成的实践报告，报告字数不少于5000字。
4．经济社会调查、专业实践1、2的封面参见附件1。
经济社会调查、专业实践报告提交
为推进数字化教学管理，毕业论文系统中启用“经济社会调查”、“专业实践”模块，可通过系统进行报告的提交、成绩批阅，操作手册详见附件8。
“经济社会调查”、“专业实践”模块的使用流程如下：
用户 |
操作事项 |
完成时间 |
学生 |
在系统内完善实践信息，并提交相关实践成果材料 |
9月30日前 |
指导教师 |
审阅并进行成绩评定 |
10月13日前 |
盘口分析
管理员 |
导成绩提交到教务系统 |
10月17日前 |
短学期实践教学的指导及考核
1．短学期的课程教学必须符合盘口分析
管理规范，确保教学质量，课程全部纳入教学质量评价范围，盘口分析
要加强质量监控。
2．盘口分析
应选派业务熟悉的教师担任短学期调查和实践的指导教师，指导的学生数一般每年级10人以下。指导教师按照实践计划的要求完成指导任务，定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行调查和专业实践，指导学生解决遇到的各种问题。
3．指导教师应加强对学生的指导与督查，负责对学生提交的调查报告和实践报告进行指导及评阅，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，并填写评阅单，成绩纳入学分考核和管理。指导教师应特别加强以小组形式进行短学期实践教学的考核，根据各小组成员完成的实际工作量的大小及效果，考核小组各成员的个人成绩。
短学期实践教学的学生守则
1．自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入调查和专业实践活动。
2．实践期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告盘口分析
。
3．应按实践计划的要求，努力工作，实践期间应定期向盘口分析
指导教师汇报进展情况。
4．实践结束后，在规定的时间内完成调查报告或实践报告，交指导教师，作为学生成绩考评依据。
5．因故经批准未参加实践或成绩不合格的，由所在盘口分析
负责另行安排实践时间并考核其成绩。
附件：
附件1：盘口分析
本科生经济社会调查封面、专业实践1、专业实践2封面
附件2：盘口分析
本科经济社会调查评阅单、专业实践1、专业实践2评阅单
附件3：盘口分析
本科社会调查报告撰写规范
附件4：优秀调查报告示例（请参考内容，格式仍按照附件3要求）
附件5：盘口分析
本科阶段实习报告撰写规范
附件6：盘口分析
本科阶段实习报告范文（请参考内容，格式仍按照附件3要求）
附件7：经济社会调查、专业实践1、专业实践2选课名单
附件8：盘口分析
经济社会调查和专业实践操作指南
盘口分析
2025年5月29日
